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Tag: 线段的初步认识
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    学情分析《线段的初步认识》是苏教版二年级数学上册第五单元第一课时内容。此前，学生已经学习了长方体、正方体、长方形、正方形、三角形以及平行四边形等多边形的相关知识，学会了比较物体长短，在生活中也经常接触到此类的内容，有较丰富的生活经验，这些都为这节课的学习作了很好的铺垫。 教学工具二年级学生年龄小，还不能用完整的语言表达出事物的本质特征，他们的理解往往是表面的，零碎的，要使他们对线段的概念提升到一个概括的、抽象的认识，有一定难度，所以在学习过程借助已学图形加强学生对线段的特征进一步认识。同时他们喜欢动手，有极强的好奇心和求知欲，这些又是学习的有利因素。 教学资源教学目标 知识与技能：使学生通过实际的观察和操作，初步认识线段，知道线段是直的，有两个端点且线段是有长短的。有些物体的边可以看成线段。 过程与方法：使学生能根据对线段的初步认识，从一组图形中辨认出线段，数出简单多边形中线段的条数，学会用直尺画线段。 情感态度与价值观：使学生进一步增强对数学的好奇心，感受数学与生活的密切联系。 教学重难点1、直观认识线段的特征。 2、线段表象的建立，直观认识线段的特征。 教学方法 ...(教案全文约1178字) 线段的初步认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:27:03　 视频时长：17:03

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