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  3. 1.分数的初步认识_第一课时

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Tag: 1.分数的初步认识
    学情分析本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法以及分数的简单应用。从整数到分数是数学概念的一次扩展，学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下基础。在编排上为了适应儿童的认知规律，先认识几分之一，再认识几分之几。在分数的范围上进行了一定的控制，只出现常见的分母比较小的分数(分母一般不超过10）。读写法的不同会对学生的学习产生一定的障碍。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。教学工具1、学生在以前的学习生活中已经认识了整数加减法，能比较熟练地掌握简单分数加减法及大小比较。 2、分数的应用在日常生活中是比较常见的，教师要提供丰富的贴近学生生活实际、学生感兴趣的现实情境，让学生在熟悉的情境中感悟分数的含义。由于学生对数学知识的学习，不是被动接受，而是主动建构，所以动手操作对学生的建构有着积极的建构作用。 3、学生在二年级下册已经学了除法，有了平...(教案全文约921字) 1.分数的初步认识_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:45:20　 视频时长：30:11

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