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    学情分析线段的垂直平分线是几何中的一个重要概念，求作已知线段的垂直平分线是几何中的基本作图。在几何证明、计算中，线段的垂直平分线的性质也有着重要的地位。教学工具在心理上，八年级学生的独立性和表现欲比较强，希望得到老师和同伴的认可与肯定，体现自身价值。教师要抓住这一心理特征，积极鼓励。增强学生学习的主动性。教学资源在贝壳网上获取。大单元教学设计说明三角形 　　　主题学习概述:本单元是关于三角形、等腰三角形、线段的垂直平分线、全等三角形的相关知识的，注重学生通过动手实践而发现规律，并且重点培养学生的思维能力。这一单元主要包括三角形的相关概念、等腰三角形的性质与判断、线段的垂直平分线、全等三角形的概念、全等三角形的性质、全等三角形的判定。 　　主题学习目标 　　知识与技能:1.了解三角形的概念。 　　2.熟练掌握并能运用等腰三角形的性质与判断。 3.熟练掌握线段的垂直平分线的性质与判断 　　4.熟练掌握其他全等三角形的判定定理，掌握综合法证明的格式。 　　过程与方法: 1. 通过老师带领学生实践，具备良好的观察和分析问题的能力与方法，了解三角形、等腰三角形、线段的垂直平分线、全等三...(教案全文约1332字) 2.4 线段的垂直平分线_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:38:07　 视频时长：39:56

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