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Tag: 17* 孤独之旅
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    学情分析《孤独之旅》这篇文章是九上第四单元中的一篇自读课文，节选自《草房子》。文章中的少年杜小康，因家庭变故而失学，跟随父亲去放鸭。在这趟孤独的旅途中，他经历了很多困难，但最后他变得坚强了。本节课就借助单篇课文《孤独之旅》，引领学生从杜小康的成长故事中，认识“孤独”，理解“成长”。教学工具学生进入初三阶段，对小说阅读的常识和基本的阅读方法还是有较好的前备经验，绝大部分的学生能够自主分析人物形象，理解小说主题。因此，本节课重在体会人物心理变化过程，把握人物形象，明确环境描写的作用，从而培养阅读兴趣，提升阅读素养。 教学资源图片1、2、3来源于百度图库大单元教学设计说明因此开展单元整体教学的过程中整合事实提炼概念至关重要。以九年级上册第四单元为例,教材梳理如下: 单元总目标：第四单元的小说，或涉及少年成长这一话题,或从少年视角观察世间百态，都为成长经历给我们的人生启示，从作品欣赏中获得自己的情感体验，得到好的艺术享受。 《故乡》中的闰土、《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇、《孤独之旅》中的杜小康通过对比手法刻画了他们的人物形象。 教学目标   1.借助旁批，说说杜...(教案全文约1247字) 17* 孤独之旅_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:18:40　 视频时长：37:37

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