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  3. 4* 珍珠鸟_朱老师_一等奖_第一课时

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Tag: 4* 珍珠鸟
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    学情分析 1.单元说明：《珍珠鸟》是统编版小学语文五年级上册教材的一篇略读课文。本单元以“万物有灵”为主题，编排了三篇精读课文和一篇略读课文，语文要素是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。把情感寄托在描述的事物中，是文章表达情感的常见方法，也是高年级学生要能够运用的一种写作手法。秉承统编教材大单元统整教学的理念，我们需要努力实现精读课文学方法、略读课文用方法这一重要目标。 2.教材分析：《珍珠鸟》的作者冯骥才以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程，告诉我们：“信赖，往往创造出美好的境界。”本课教学，将进行朗读、快速默读的训练，以读为本，引导学生运用本单元已有的学习经验，让学生在读中理解重点词句，在读中感悟作者的思想感情及写作方法，体悟作者在状写客观事物时所融入的浓郁情感，感受作者心中温柔的爱意。略读课文肩负着让学生运用已学方法学懂课文的使命，因此本课教学以学生的自主学习与合作交流为主要学习方式，同时借助信息化技术手段，创设情境，引导学生想象画面，入情入境，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情，并巩固内化“借物抒情”的写作手法。 教学工具1. ...(教案全文约2285字) 4* 珍珠鸟_朱老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:48:45　 视频时长：42:17

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