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    学情分析  《听听，秋的声音》选自部编教材三年级上册第二单元，本单元围绕人文主题“金秋时节”，从不同角度展现了秋天的别样风景。本文是 一篇略读课文，诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——树叶的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋天的声音藏在大 自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗歌语言精练，表达富有韵味，展现了秋天的生机和活力。教学工具    进入三年级后，学习容量明显加大，学习难度加深，学习内容的思维含量大大高于低年级，孩子们来到了一个特殊的“爬坡”阶段。这个阶 段，他们主动识字的愿望非常强烈，多数学生已养成良好的写字习惯，大部分孩子书写规范、端正。同时，他们喜欢阅读，对阅读十分感兴趣， 能流利、有感情地朗读课文，阅读浅显的课外读物，并与他人交流自己的感受和想法。但是，在学习上他们仍比较依赖老师和家长，勤于动脑、 积极思考的思维习惯尚未养成。所以，三年级的语文学习对他们来说有一定的难度，需要引领他们转变思维模式，消除畏难情绪，变被动学习为 主动求知。教学资源  ...(教案全文约3051字) 7* 听听，秋的声音_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:47:01　 视频时长：44:47

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