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    学情分析综合性学习《我们的互联网时代》位于统编版语文八年级上册的第四单元，教材设计这一综合性学习的目的是希望学生学生们能理性认识互联网和互联网技术带来的变化，是对时下互联网被盲目“污名化”的一种纠编。互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网上浏览、娱乐、游戏、视频、购物、晒图等等应有尽有，互联网已经深深地并潜移默化地影响了我们青少年一代的生活方式、学习方式、交往方式，因此，编者设计这一综合性学习，就是引导大家审视互联网带给我们的便利，理性看待互联网。教学工具三十二中的学子大都是曹家坪片区划分的周边家庭里的的孩子，曹家坪老城区的家庭条件也不算差，但家庭教育的理念滞后，年轻父母基本在外打工，大多数都是爷爷奶奶抚养，甚至特别多单亲和农村家庭 ，家庭教育的理念相对滞后，因此，这样环境下成长的学生学习习惯也不是很好，基础也薄弱。但是身处城区的学生对互联网已是非常熟悉的事物，但家庭方面没有对他们进行正确的引导，导致产生了不良的网络观。 本单元综合性学习为《我们的互联网时代》，对于我们学校的学生来说，互联网已是非常熟悉的事物，且已能熟练运用其娱乐和简单的搜索学习资源，因此在设计重难点时...(教案全文约1118字) 综合性学习《 我们的互联网时代》_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:03:47　 视频时长：36:21

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