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Tag: 15 白杨礼赞
    学情分析  《白杨礼赞》是部编版八年级上册第四单元的第二篇文章，它是茅盾先生写于中国人民抗日战争最艰苦时期的一篇经典散文。皖南事变后，坐着借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情。本文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，歌颂了共产党领导下抗日军民奋发向上、坚强不屈的精神，同时严厉斥责了一些贱视民众的顽固分子。本文语言质朴、构思新颖，集抒情和议论为一体，成功地运用了象征手法，由物及人，意蕴深远。通过反复诵读，我发现《白杨礼赞》是矛盾先生对如白杨般北方抗日军民伟丈夫式的礼赞：朴质严肃，而又强烈炽热。语言质朴，情感炽热，结构清晰，主题鲜明，这样的散文正式诵读型文本设计的最佳的对象！所以整堂课我以诵读为抓手，以诵读为助推器，推动师生在文本里畅游，然后带着文本里的精华与发现创造新的文字世界，用师生多彩式的诵读活动真切地去感受矛盾先生对白杨般北方抗日军民伟丈夫式的礼赞。教学工具   语感是对语言的敏感性和领悟力，是实际运用语言文字的一种基本能力。学生在初一一年学习中注重培养良好的学习习惯，初二在此基础上增加阅读量，并加强对学生...(教案全文约1396字) 15 白杨礼赞_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:27:17　 视频时长：35:48

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