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Tag: 白杨礼赞 《白杨礼赞》第二课时 15 白杨礼赞
    学情分析  《白杨礼赞》是人教版初中语文八年级上册第四单元的第二篇散文。本单元散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。阅读本单元散文，要领会作者的情感，以此来培养学生的审美情趣和正确的价值观。   本文是一篇托物言志的散文，语言大气磅礴，其中蕴含的情感需要学生通过听读说写去感受。   本文写于1941年，当时抗日战争正进入最艰苦的时期，北方人民在共产党的领导下坚强不屈，团结抗战，建立了强大的抗日根据地，给敌人以沉重的打击。茅盾以这篇散文借以赞美西北高原的白杨树，从而歌颂了北方军民团结抗战，奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。在散文中主要运用了象征手法，这也是本篇文章需要着重探讨的重难点。 教学工具学生经过初中一年的语文学习，逐渐熟悉了初中语文教学，在语文学习的各个方面都有了明显的提高，但也存在一些问题：   1.初中阶段学生具有半成熟半幼稚的特点，思维的独立性和批判性有所发展，但是抽象思维还远远不够，具有较强的表现欲，因此我们应通过...(教案全文约1229字) 15 白杨礼赞_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:14:30　 视频时长：00:14:59

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