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Tag: 白杨礼赞 《白杨礼赞》第二课时 15 白杨礼赞
    学情分析 《白杨礼赞》是八年级上册第五单元的一篇课文，这是茅盾先生的一篇优美的抒情散文，是我国现代散文的名篇。这篇抒情散文运用象征手法，借物咏人，托物言志，借赞美白杨树的不平凡，热情歌颂了中国共产党领导下的广大抗日军民，歌颂了中华民族朴质、坚强、团结、力求上进、不折不挠的斗争精神。 教学工具新课标提倡以学生为学的主体，课堂上主张“师生互动，生生互动"，因此对学生现状的分析必不可少《白杨礼赞》面对的学生群体是一群13岁左右的少男少女，他们成长在丰衣足食的年代，受经历和知识水平所限，对本文中作者要表达的深层理解必然有一定的难度，而且学生群体中按学生能力区分又有几个不同层次，所以老师必须灵活设置教学过程，精心安排问题，做到兼顾全体——“优等生吃好，中等生吃饱，次等生吃了”对于简单的问题，由全体学生同步完成；稍难的学生间讨论，教师点拨；难点的则在教师的启发下进行探讨。教学资源教学课件教学目标 知识与能力：学习白杨树的象征意义，感受托物言志手法的表达效果。 过程与方法：以朗读促理解，合作学习，理解象征手法。 情感态度与价值观 体会作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情, 感受中华儿女正...(教案全文约1051字) 15 白杨礼赞_杨老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:41:31　 视频时长：00:12:47

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