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Tag: 大单元学习任务群：畅游儿歌世界
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    学情分析  本单元以《美妙的歌声和童谣》为人文主题，是识字单元。由4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元的学习内容。这些课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。  本单元学习美妙的歌声与童谣，与其他各单元的人文主题内容，共同构成“文学阅读与创意表达”任务群的学习内容。通过学习儿歌、童谣，体会童真童趣，感受多姿多彩的生活，初步体验文学阅读的乐趣。 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）指出：“文学阅读与创意表达”为发展型学习任务群。旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品味；观察、感受自然与社会，表达自已独特的体验与思考，尝试创作文学作品。第一学段中要求重在引导学生初步体验文学阅读的乐趣，能通过朗读和想象等活动，从文学作品的语言中直接感知，大体感受事件、人物或作品的情境、节奏和韵味；“创意表达”在第一学段中未作出明确要求...(教案全文约2966字) 大单元学习任务群：畅游儿歌世界_易老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:09:31　 视频时长：42:51

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