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Tag: 大单元教学设计：19 只有一个地球
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    学情分析  《只有一个地球》是部编版小学语文六年级上册第四单元的一篇科学小品文,本单元的主题是“珍惜资源，保护环境”。课文短小精悍，从人类生存的角度阐述了地球对人类的重要性。这篇说明文层次分明、脉络清晰，从地球“美丽而渺小”“资源有限”“无法移居”等方面介绍了地球的有关知识，让人们认识到“只有一个地球”的事实，呼吁我们要精心保护唯一可以赖以生存的地球。教学工具  六年级的学生虽然已经具备一定的思维能力，但本文将阅读的思维可视化、外显化，对于平时凭感觉把握文章大意的学生来说，存在一定的难度，很多学生知道文章的主要观点，但是无法说清楚是如何提取、合并、比较出来的。并且我通过分析课前在“问卷星”发布的调查问卷，发现大多数学生对地球有一定认识，但是有部分学生对人类破坏地球环境和生态资源的现状了解尚浅，对地球资源是否有限、人类能否移居到其他星球上去等问题疑惑不解，基于这一学情，本团队制定了教学设计。教学资源1.导入视频由“全能视频下载神器”下载太空行星运行视频后，再使用“会声会影”剪辑合并视频，达到乘坐飞船上升太空的沉浸式效果。 2.地球图片在百度下载后，...(教案全文约5028字) 大单元：19 只有一个地球_刘老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:16:14　 视频时长：35:18

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