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  3. 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_扶老师_三等奖

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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
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    学情分析本单元的教学主要目的在于让学生猜测与推想，使学生的阅读之旅充满乐趣。课文内容丰富，并且富有感情，能更好的帮助学生锻炼朗读技巧。三年级的学生思维活跃，想象力丰富，这篇童话故事的形式对他们有很强的吸引力。在教学过程中教师要从课文的内容出发，采用合适的方法充分引导学生有感情的朗读课文，激发学生的求知欲和学习兴趣，引导学生思考、想象。在续编故事时，教师要从学生的实际出发，进行适当的说话指导，激发学生的参与意识和创作愿望，并以鼓励为主。教学工具 多媒体课件教学资源教学目标1.会认“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，说说课文讲了一个什么故事。3.通过阅读课文，学会预测童话故事的发展。4.学习胡萝卜先生助人为乐的高尚品质。教学重难点教学重点： 正确、流利、有感情的朗读课文，学会预测童话故事的发展。教学难点：学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的方法。教学方法讲解法、阅读法、讨论法、练习法等教学过程一、激趣导入1.出示汉字：胡子 师：你认识这两个字吗？谁有胡子？什么类型的胡子？（出示图片）师：是啊，我们的爸爸、叔叔、爷爷...(教案全文约1052字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_扶老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:50:50　 视频时长：00:41:35

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