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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
    学情分析  《胡萝卜先生的长胡子》选自人教版小学语文部编教材三年级上册第四单元。自小学三年级起，本套教材首次以阅读策略为主线，围绕“预测”这一阅读策略编排了3篇课文，分别是：《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《小狗学叫》。本单元意在引导学生将“预测”这一无意识的阅读心理转变为有意识的阅读策略，在阅读过程中不断积极主动地进行思考，激发学生的阅读兴趣。在学习《总也倒不了的老屋》这篇课文后，学生初步了解到预测故事内容的方法有哪些，在学习《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文时，教师应引导学生运用已学过的预测方法进行预测，让学生体会到边读边预测的乐趣。   《胡萝卜先生的长胡子》这个故事主要写了胡萝卜先生的胡子由于粘上果酱不断变长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾尿布的绳子的故事。课文没有出示故事结局，留给学生预测的空间。文前的学习提示，引导学生一边阅读一边预测故事情节。课后习题提示学生要借助一定的依据预测故事内容并及时修正自己的想法，这也是本课的教学重点。教学工具  三年级学生对童话故事的阅读兴趣浓厚，思维活跃，具有很强的想象...(教案全文约1622字) 13* 胡萝卜先生的长胡子_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:57:33　 视频时长：00:08:12

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