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  3. 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_王老师_三等奖

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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
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    学情分析《胡萝卜先生的长胡子》是一篇有趣的童话故事，讲述了胡萝卜先生和他的长胡子的故事。情节巧妙，生动有趣，十分有利于启发孩子们的想象力和创造力。  教学工具童话对小学三年级的学生有很大的吸引力，因此，教师在教学中可以采用启发式教学手段进行课堂教学，引领学生思考、想象。在续编故事时，教师要从学生的实际出发，激发学生的参与意识与创作愿望，并以鼓励为主。  教学资源课件、马克笔、卡纸、胡萝卜先生的画像一张、续编故事小练笔的纸 教学目标1.识记本课生字，有感情地朗读课文。2. 体验胡萝卜先生和胡子之间的趣事，学会通过插图和联系上下文情节，预测故事情节，续编故事。3. 明白要主动帮助有困难的人。  教学重难点 体验胡萝卜先生和胡子之间的趣事，学会通过插图和联系上下文情节，预测故事情节，续编故事。  教学方法 教学过程一、设置情境，导入新课1.初步猜测 同学们，你们好呀！（学生打招呼）听这声音，我猜，昨天晚上你们一定休息的非常好，个个精神饱满。不如，我们来玩一个游戏，你们来猜一猜王老师最喜欢吃什么？ （学生自由猜测并回答） ...(教案全文约1724字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:14:13　 视频时长：00:33:02

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