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    学情分析   本单元是阅读策略单元,是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容。本课是本单元第二篇课文,为略读课文,前一篇课文进行了策略的指导,本课引导学生在实践中综合运用,进一步练习猜想与推测的方法,同时感受童话故事中丰富的情节和快乐的情感。    课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。一根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱,发生了神奇的变化:胡萝卜先生一步一步走的时候,胡子也一点儿点儿地变长。小男孩看到了,“剪了一段用来放风筝”;鸟太太“正在找绳子晾小鸟的尿布”,刚好看到了胡萝卜先生的长胡子……故事到这里戛然而止。    根据教学的需要,在把《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时,有意隐去了故事后面部分的情节,因此教材呈现的是一个不完整的文本。学生不仅可以一边读一边预测,还可以就故事后续的发展展开丰富的想象,既可以预测鸟太太的做法,也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁,他用长胡子还可以做什么等,增强了预测的开放性课后第一题用学习伙伴交流的形式,为学生提示了交流的思路,以及语言表达的方式,并...(教案全文约1630字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_林老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:32:00  视频时长:00:39:55