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  3. 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_谭老师_三等奖

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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
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    学情分析本文是“猜测与推想”这一单元的第二篇课文，在学习了《总也倒不了的老屋》之后的一篇自读课文，旨在通过学生阅读的情节推进，进一步练习猜想和推测的方法，同时感受童话故事中的丰富情节和快乐情感。本文除了前面的铺垫部分之外，后面的情节具有反复的特点，同时又留有想象的空间，旨在指导学生练习立足课文内容、结合生活实际展开合理的想象，推测故事的发展情节，学习抓住故事细节有依据地进行猜测，并在不断的修正中走向合理，是指导学生提升语感、抓住细节、有序推测的练习文本。可以有效的锻炼学生的表达能力、合作能力，还能发散学生的思维。教学工具三年级学生对童话的阅读兴趣浓厚，具有很强的想象能力，具有一定的生活常识，能够结合反复式情节进行自主拓展创造。但是在抓住细节合理推测的能力上还需要进一步细化提升。本课学习旨在指导学生通过观察插图、阅读伏笔和第一个情节的发展有依据的进行推测，让故事不断立足于生活实际向合理化发展，同时又展现出不同功能的个性特点，让童话更富有趣味。教学资源这是一篇童话故事，在教学资源的获取和制作的过程首先要对教材非常的熟悉，抓住单元的教学特点。我推荐了几本平时我比较熟悉的童话故事分享来引入主题...(教案全文约1205字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:35:18　 视频时长：00:13:26

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