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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
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    学情分析《胡萝卜先生的长胡子》是小学语文三年级上册第四单元的一篇童话故事。本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排，引导学生能在阅读过程中不断主动地进行预测。《胡萝卜先生的长胡子》这篇童话主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾衣绳的绳子的故事。最后引导学生进行预测，续写故事，感受阅读的乐趣以及创编故事的能力。教学工具三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，已经有了一定的阅读能力，能够在老师的指导下进行阅读，并形成自己的感悟。但在预测故事的过程中，猜想故事情节方面会缺乏依据，容易出现想当然的现象，所以老师的引导显得尤为重要。同时会出现语句不通顺，用词不恰当的地方，需要教师的指导。教学资源本课件是根据本团依据初案课件研讨修改制作的。教学目标1、知识与能力：能运用预测的基本方法，练习联系生活实际续编故事接下来的情节。2、过程与方法：边读边预测，联系生活实际预测。3、情感态度与价值观：顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣；培养了学生大胆想象，创编故事的能力。教学重难点教学重难点：顺着故事情节，鼓励学生联系生活实际大胆想象，进行合理...(教案全文约549字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:37:43　 视频时长：00:14:27

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