1. 您所在位置：
  2. 三年级语文

  3. 第四单元_13 *胡萝卜先生的长胡子_第一课时_郭老师

相关课程

Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
    课件预览截图
    学情分析1、学生的阅读时间不固定，没有良好的稳定的阅读习惯，阅读量严重不足，阅读感悟能力较差。2、学生收集和储存的好词、好句、好段较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。3、阅读时，圈点批注的学生不太多。阅读随意性太大，缺少目标性，阅读方法有待加强。需要引导学生养成不动笔墨不读书的习惯。教学工具多媒体教学教学资源教学目标1.认识“萝卜”等5个生字。2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。教学重难点重点:能说出故事还会怎样发展，养成边读边预测的好习惯。难点:读文章或书的题目，预测其内容。教学方法1.阅读法（朗读）2.讲授法（讲述）3.对话法（讨论）教学过程一课时(一)激趣质疑，导入课题1.出示三句有关童话的名言让学生诵读积累。师：童活故事像一颗颗珍珠把我们的童年装点得五彩斑斓。童话世界不仅神奇有趣，更是一片深刻而充满智慧的净土。2.我们今天读的童话故事的主人公是“胡萝卜（bo）先生（sheng）”，故事的名称叫《胡萝卜先生的长...(教案全文约1677字) 第四单元_13 *胡萝卜先生的长胡子_第一课时_郭老师 发布时间： 2023-03-18 20:47:39　 视频时长：00:42:57

汇编资源推荐