1. 您所在位置：
  2. 三年级数学

  3. 8 数学广角——旅游中的学问（二）_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

相关课程

Tag: 数学广角——搭配（二） 8 数学广角——搭配（二）
    课件预览截图
    学情分析学生在二年级上册已经学过简单的排列组合的内容，这就为他们学习这一单元稍复杂的排列组合的问题打下了基础，根据学生的年龄特点和知识积累，教材安排的都是学生身边的事例和一些生动有趣的情境，有利于提高学生学习兴趣，教材例题的设计也适合采用活动的形式教学教学，让学生在活动中掌握有关排列组合的知识，达到既定的教学目标。教学工具课件、学具。教学资源教学目标（一）知识与技能通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的搭配方法并用符号表示，培养学生的观察分析能力，养成有序，全面地思考问题的意识和习惯。（二）过程与方法让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化，具有初步的符号感和数学思考。（三）情感态度和价值观让学生体验到生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣。教学重难点教学重点：有序地进行搭配并理解搭配的过程。教学难点：理解并掌握有序搭配的方法。教学方法谈话法、讲授法、讨论法、演示法、练习法。教学过程教学过程（一）创设情境，引入新知1．谈话导入，激发兴趣。师：孩子们，暑假快到了，你们最想去干啥呢？（生自由说）世界那么美，我们一起想去看看吧。出发之前我们要做些什么准备呢呢？...(教案全文约2098字) 8 数学广角——旅游中的学问（二）_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:08:53　 视频时长：00:38:54

汇编资源推荐