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Tag: 数学广角——搭配 数学广角——搭配（二） 数学广角——搭配（一） 8 数学广角——搭配（二） 8 数学广角——搭配（一）
    学情分析教材解读：   “数学广角”是人教版教材独有的内容。其意图在于系统而有步骤地把些重要的数学思想方法，通过学生可以理解的、日常生活中常见的最简单的事例呈现出来，借助一些操作等直观手段向学生进行渗透。 ★教材纵向梳理：   从整套的编排来说，教材分两次在数学广角单元安排了排列与组合的内容，第一次是在二年级上册，第二次是在三年级下册。考虑到排列与组合的思想方法在现实生活中应用的广泛性，以及排列与组合的思想方法也是学生以后学习概率统计知识的基础，还是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。在二年级时，学生就开始接触了简单的排列和组合内容。在此基础上，本单元提升了内容难度，不仅加大了数据，还将问题情况变得更复杂。让学生经历寻找稍复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，学会用更简洁、更抽象的方式把思考的过程和结果表达出来，培养学生有序、全面地思考问题的能力，以及探索数学问题的兴趣与欲望，同时积累数学活动的基本经验，感受数学与现实生活的关系，进而达到《标准（2011）》第一学段的要求：使学生在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。...(教案全文约2557字) 8 数学广角——搭配（二）_第一课时_黎老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:51:11　 视频时长：00:41:15

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