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    学情分析本次公开课面对的是陌生的学生,相对来说基础一般,并且没有学过这一课,也就是新课讲解。那么气候又是八年级上册内容中比较难以理解的知识点。在磨课阶段,设置的知识点相对较难,引导学生相对比较困难,对七年级的知识点,也理解不到位,后期简化PPT的内容。教学工具多媒体课件教学资源教学目标【知识与技能目标】:学生能够从实际生活出发,阅读等温线分布图,概括出我国冬、夏气温分布特点。区分五带的划分。【过程与方法目标】:掌握阅读和分析等温线分布图的方法,培养学生获得和处理地图信息的能力。通过新旧知识间的相互联系,学会利用已有资料和知识简单分析地理现象。【情感、态度和价值观目标】:培养学生探究性学习的兴趣,使学生形成主动参与,乐于探究的学习态度。教学重难点教学重点:我国冬夏两季的气温以及特征。教学难点:影响我国气温的主要因素。教学方法自主学习、合作探究、讲授法教学过程教学过程教学过程(一)、创设情景,导入新课“良好的开端是成功的一半。”我采用的是天气预报导入,吸引学生的兴趣,引导学生从现实生活的经历和体验出发,从生活中发现规律。(适当引导)如果视频没有办法播放,就直接用动画导入,也是可以的。(二)...(教案全文约1071字) 第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:07:57  视频时长:00:42:21