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Tag: 第二节 中国的气候 第二节 中国的气候第一课时 第二节 中国的气候 第一课时
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    学情分析以气候要点气温和降水为核心运用现实生活情境，融合考查多方面的地理学知识内容。实现了教学内容的直观，简易化。可极大的激活了学生的思维，发散了学生的思维广度。让学生学的轻松，学的快乐，学的高效！ 教学工具利用信息技术改变了学生的学习方式。让课堂实现了高 效性，直观性，生动性等，大大节约了时间，提高了教学效 率，让学生有了更充足的时间，以实现真正地探究性学习， 自主学习。解放大脑，才能激发思维，实现思维的碰撞，在 不断的质疑，解疑中，学生相互促进，取长补短，共同发展。学生成了学习的主人。 教学资源利用国家中小学智慧教育平台，筛选并下载教学资源，结合学情进行修改补充，增加自己的新特色。能够汲取众家之长，优化教学设计。转换学生接触知识的形式，使学生能够在课堂上有新的体验，能调动学生学习的积极性，营造一个较为宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣，创造一个好的学习开端，为学生后续学习奠定基础 学科网是中小学优质教育资源共享平台,致力于推进信息技术与教育教学融合应用,为教师提供优质的试题、试卷、课件、教案等教学资源,内容涵盖K12领域小学、初中、高中。 .教学文挡...(教案全文约824字) 第二节 中国的气候_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:14:36　 视频时长：14:47

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