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Tag: 第二节 中国的气候 第二节 中国的气候第一课时 第二节 中国的气候 第一课时
    学情分析中国的气候是湘教版八年级上册地理第二章第二节的内容，它对我们后续学习我国的河流湖泊的开发利用和分析我国工农业生产的分布及特点有着承前启后的作用，新课标要求：“运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征，简要分析影响中国气候的主要因素。” 中国的气候这一节内容分三课时进行，这是第一课时。本课时主要学习我国气温的分布特点及成因，通过等温线图的判读掌握我国冬夏季气温分布的特点，在教学实施过程中可以从中国的地理事物和现象入手，利用丰富的图文资料和学生已有的常识、经验，创设多样的教学情境，引导学生采用观察、描述、比较、归纳、说明、分析、评价等方法，进行探究学习，认识中国气候的特点，联系生活实际分析气候与农作物的关联。教学工具认知水平：学生对气候等方面的知识有一定的认知基础，有利于开展探究活动。但影响气温因素有些抽象，学生缺乏综合性和系统性思维，分析问题的基本思路不明晰，所以，教师需要根据实际需要提供相关资料辅助学生的活动，通过开展探究活动，力图引导学生有简单的生活认识和兴趣升华到科学正确地认识和理解我国气温的特点及其成因，形成一定的地理综合应用能力。 能力基础：学生具备了一定的提取信息、...(教案全文约1783字) 第二节 中国的气候_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:26:20　 视频时长：42:01

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