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Tag: 数学广角——植树问题 7 数学广角——植树问题
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    学情分析  我班共64个孩子，男生36人，女生28人，大部分孩子数学思维活跃，尤其是旷宸睿、蔡宗翰等几个孩子，经常给你特别的惊喜。也有几个孩子，在数学上理解能力稍差，在活动中需要同学们的帮助。在分组过程注意以优带差。  本节课执教的内容是人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角——植树问题。它在生活中的应用非常广泛，具体情况复杂而多样。现实生活中与“植树问题”类似的有很多：如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、锯木头、走楼梯，等等。由于它们之间都存有共性：都隐藏着间隔数与棵数之间的关系，因此，本节课抽取比较有代表性的“植树问题”，作为数学模型研究，总结这一类问题的解决方法和策略。本节课主要探讨关于在一条直线上植树的问题，即在一条直线上植树也有不同的情形：两端都栽、只栽一端、两端不栽。向学生渗透有关植树问题的一些思想方法和策略，提高学生的综合分析、推理能力。教学工具PPT课件、长纸条、笑脸圆片、活动汇报表、黑板板书贴。教学资源教学目标1.使学生通过生活中的实例，初步体会解决植树问题的思想方法，并能应用这些方法解决植树问题。2.初步培养学生从实际问题中...(教案全文约1183字) 7 数学广角——植树问题_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:03:16　 视频时长：00:30:20

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