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    学情分析《纲要》中指出，我们既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。因此，创设了小班这样的一个活动让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习、学会生活。教学工具PPT课件、音乐《捏拢放开》、颜料、白纸、洗手液、视频《七步洗手歌》、篮球。教学资源教学目标1.初步认识小手的部位及特征，了解小手的作用。2.喜欢跟着老师做小手的游戏，体验与同伴游戏的乐趣。3.学习并初步掌握洗手的基本步骤，养成勤洗手的良好卫生习惯。教学过程小班健康活动：我的小小手一、《捏拢放开》手指游戏导入。师：刚才身体的哪个部位和我们一起玩游戏了？（小手）二、初步认识小手的部位及特征。1.看一看、摸一摸、动一动自己的小手，引导幼儿观察自己的小手由哪些部位组成？2.认识小手的每个部位。师：我们的小手有哪些部分呢？（...(教案全文约504字) 主题三小小的我_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:26:17　 视频时长：00:14:25

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