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Tag: 主题三 金色的秋天《买菜》 主题三 金色的秋天 《落叶》 主题三 金色的秋天 社会活动《爱护树宝宝》
    学情分析   班级幼儿学习了《水果屋》这个故事，课后延伸活动是和爸爸妈妈一起去身边的采摘园或者水果基地秋游。通过调查问卷中的内容反馈，最多的是关于孩子们不愿意走路、采摘的果实提着走路都走不稳，遇到一点怕困难就发脾气等等。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。《指南》在健康领域中提到幼儿的动作发展要具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。要利用多种活动发展身体平衡和协调能力。结合班级幼儿实际水平设计了此次活动，锻炼提升幼儿的动作发展特别是走平衡和协调能力。活动中渗透了社会领域遵守基本的行为规范让幼儿感受规则的意义并能基本遵守规则。教学工具水果、平衡木、梯子、、篮子、轮胎、活动音乐、帐篷教学资源  通过大家提的建议，我对教案整体进行了调整，利用PPT图片使幼儿知道运水果中的障碍物，使用音乐激发幼儿的兴趣。修改教案后录制了一个视频，发现自己在执教的过程中说的规则意识没有给孩子讲明白。运水果的障碍物也跟着孩子的能力进行不断的调整。教学目标1、积极参加游戏活动，在游戏中体验收获的快乐。 2、 尝试持物在轮...(教案全文约2296字) 主题三 金色的秋天_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:36:39　 视频时长：19:44

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