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  3. 第六单元 饮湖上初晴后雨_第一课时_朱老师_二等奖

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Tag: 饮湖上初晴后雨 17 古诗三首 饮湖上初晴后雨
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    学情分析《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品，这是一首赞美西湖美景的诗，诗人抓住初晴后雨的天气特征，描绘了西湖的风采神韵。纵观第六单元，单元要素为为“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。”本首诗的学习重点是通过欣赏晴雨西湖和西子西湖之景，在朗读中体会作者的感情。解读教材后，我们形成了以下教学目标。教学工具   本诗写的景和学生的实际生活有一定差距，有些孩子可能并没有去过西湖，但是晴天和雨天的天气则是每个孩子都亲身经历过的，学生在欣赏晴雨西湖的过程中，从已有的生活体验走进古诗，又引导学生从古诗词走向自己的真实生活。我利用希沃白板课件，色彩鲜艳的画面，生动逼真的音响效果，帮助学生学习古诗，走进诗的意境，体验诗人的感情。教学资源1.苏轼的图片。百度进行下载。（终稿已删除此张图片）2.导入视频。先从抖音中找到学生家乡的风景视频，下载下来，利用希沃剪辑师分离音频轨道，配上适合本课教学的背景音乐，再导出视频。3.深山禅林背景音乐：酷狗音乐下载。4.“饮”字演变过程，从爱奇艺下载相关视频，利用希沃剪辑师剪辑掉不需要的部分，分离音频轨道，再配上背景音乐，...(教案全文约2738字) 第六单元 饮湖上初晴后雨_第一课时_朱老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:24:04　 视频时长：00:13:51

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