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    学情分析《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出生活是幼儿学习的源泉，在生活中有很多的数学现象可以用数学知识来解决,所以成人应该培养幼儿对学习数学的积极性情绪，最重要是让幼儿感知生活中数学的有趣和有用。在《3---6岁儿童指导纲要》科学领域目标中指出，“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”对于中班的幼儿，正是对自己身边和周围事物感兴趣的时期，我注意围绕这一原则，先通过引导幼儿进行观察、操作和感知活动，寻找出6以内各数之间的关系，然后通过《小动物搬家》富有趣味性的活动，理解相邻数就好像两个好邻居一样，接着，通过愉快的游戏活动帮助幼儿掌握5以内的相邻数，激发幼儿对数学活动的兴趣。教学工具1.经验准备：认识1-6数字，知道数字1—6的组成。 2.物质准备：PPT课件、操作卡人手一份。 教学目标1.乐意进行相邻数的操作活动，激发幼儿对数字的兴趣。 2.通过活动进一步了解相邻数的概念，理解5以内相邻数之间的关系，即某数比前一个数大1，比后一个数小1。   3.能够说出相邻数之间的关系，在操作时能够正确找到5以内的相邻数。 教学过程一、创设情境，小动物搬家...(教案全文约709字) 主题三金色的秋天_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:13:02　 视频时长：00:14:47

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