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    学情分析《花格子大象艾玛》是一个经典绘本，其中大象艾玛形象鲜明，身上的花格子极富美感，给人很强烈的视觉冲击，孩子们都特别喜欢。而在生活中，花格子是身边非常常见的图案，如衣服、手帕、围巾等都会用到漂亮的花格子作为装饰。《纲要》指出：“要引导幼儿接触环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美和创造美的情趣。”基于以上几点，我决定在“花格子大象”中挖掘符合幼儿年龄特征和认知水平，幼儿感兴趣的美术元素，设计一个中班的美术活动。选择什么样的形象作为本次活动的载体呢？一要幼儿熟悉，二要幼儿喜欢，三还要结合中班幼儿的构图水平以及最终呈现出的图案美感，形象不能太复杂，经过思考之后，将本次课题确定为《花格子小鱼》。教学工具1、 经验准备： 有画格子的体验；有按规律排序的经验。 2、 物质准备：课件；记号笔、水彩笔；海底世界背景图。教学资源PPT素材里的花格子大象是网上找图插入，其它图片是主讲根据教学需要绘画排版而成。小视频是主讲绘画，团队成员蒋老师用手机录制，最后由主讲用剪映配音合成。教学目标1、 喜欢参加花格子装饰活动，体验创作的...(教案全文约974字) 主题三金色的秋天_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:40:02　 视频时长：00:14:53

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