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    学情分析 《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:生活是幼儿学习的源泉，在生活中有很多的东西可以用数学来表示，对中班的幼儿，正是对和自己身边的周围事物感兴趣的时期，为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，设计《小蚂蚁过生日》这个活动。通过幼儿感兴趣的过生日情景展开，以小动物送礼物为游戏情节将数概念生活化贯穿于整个活动过程中，利用现代化信息技术支持，让幼儿在游戏的情境中主动、积极、自愿的去学习，以自己的方式获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。 活动重点： 能点数7以内物体，学习按数取物。 活动难点： 知道数字7代表的实际数量。 教学工具电子资源：《小蚂蚁过生日》课件PPT、纸面教具打印（实物图片若干-花朵、 棒棒糖、气球、汽车；蚂蚁、大的数字卡片等）、黑板、蛋糕模型 教学资源根据网上寻找的资源，进行修改调整教学目标　　1、感知数字7，能点数7以内物体，学习按数取物。 　　2、知道数字7代表的实际数量，尝试正确运用量词。 　　3、让幼儿享受游戏情境中数学学习的乐趣...(教案全文约2141字) 主题三金色的秋天_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:38:18　 视频时长：00:11:27

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