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    学情分析 《月迹》是当代著名作家贾平凹先生的一篇散文，散文中描写了作者童年时代的一段美好的往事。该文以“月亮”为线索，以孩子们的视角和心态为我们展现了中秋之夜，一群孩子从堂屋追到院子，从院子追到河滩，去寻找月亮的事情。写出了孩子们的天真好奇。在贾平凹的笔下，月亮似乎长了腿，慢慢地爬上来，出现在孩子们眼前，末了又慢慢地消失，爬到另一个地方，语言生动、清新，富有诗的韵味。   《月迹》中的月亮象征着世间一切美好的事物，作者写这则散文，实则是想要告诉我们：我们每个人都能够找到生活中的美，只要你够努力，就会发现，美就在我们的眼睛里，在我们的心里。   学习本单元课文的要求是：要让学生在把握课文内容的基础上，初步了解静态描写和动态描写，并根据描写想象出具体、丰富的画面，引导学生在反复朗读中体会景致独特的韵味。《月迹》是本单元最后一篇课文，语言优美，充满童趣。教学工具     本文是一篇略读课文，应以学生自学为主。因此我在上课前布置了预习课文，让学生搜集有关月亮的诗歌，并让他们借助注释或字词典阅读课...(教案全文约2454字) 24* 月迹_魏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:09:57　 视频时长：00:09:40

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