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Tag: 线的表现力 第5课 线的表现力
    学情分析本课以线造型为训练手段，感受具象物体中线的存在，发现线条组织的秘密，感受排列组合产生的美感，并设置多个教学环节，进一步挖掘孩子感性的因素，在绘画中体现。要强调对视觉感受的积累，让学生凭感觉和自我经验去了解线的性质，自然界中线的视觉是无处不在的，他们的存在为美术作品中的线提供了丰富的素材，我们让孩子从这些有机的或无机线的排列组合传达处多样的情调。除了自然界中所观察到的，我们生活的周边也有用线绘画取之不尽的源泉。 教学工具线对于每个小朋友都很熟悉，从文字到绘画，时刻与线紧紧相关，对于三年级的同学来说，他们急切的想用二位的线去表现三维的物体。从身边熟悉的事物中去提取线，把他组成一幅生动的画，这些都是处在这个年龄阶段的孩子的特点，结合前面刚学过的《方方圆圆》、《动漫亮相》都是在用线条去表现画面的构成，到今天让他们主动去寻找线条的存在，觉得既简单，又好像无从下手，所以去引导他们如何正确的去用线来记录身边的美好，是现在迫切需要解决的问题。虽然已经处于三年级，但是作业的目标一定要低起点，可以是无主题的用线的组合排列，也可以尝试用线排列处图片中的自然物象。教学资源这个视频来源于抖音，并做了裁...(教案全文约1073字) 第5课 线的表现力_武老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:42:36　 视频时长：00:41:35

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