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Tag: 线的表现力 第5课 线的表现力
    学情分析本节课主要任务是学习用线条描绘事物。教材安排三个学习活动（认识线、装饰线、写生线），由表及里，逐步加深对线的认识。教学工具三年级的学生主观表现欲强烈，常常忽视理性的观察与分析。经过两年的美术学习，同学们对线造型有了一定的了解，所以教学倾向于引导学生发现生活中的线条，感受其韵律美感，渗透相应的美术知识，挖掘学生内心深处的情感。实践过程中，设置《向日葵》主题写生，适当给学生创作指出方向，体现出运用知识点的时效性。教学资源课件围绕看线、听线、感受线三个角度搭建教学框架，运用PS软件抠图、PR软件剪辑等方法，形象的展示在PPT中。教学中借助希沃白板的交互性功能，有效的处理学生的反馈信息。教学目标1.联系生活观察、感受、发现各种各样的线条，体验不同线条的特点，感受其美感。2.初步尝试线造型的表现方法，用不同的线条完成一幅自己喜欢的画面。3.培养学生的观察力、表现力，激发学生热爱生活和自然的情感。教学重难点以线的视角观察事物，用线的方式表现事物。教学方法教学过程感受线的魅力我是一条线，我有很多种形状呢。老师演变铁丝的变化，变一种形状请学生们也来变一变。（教师展示线条变化）小结：线的形状有很...(教案全文约509字) 第5课 线的表现力_田老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:17:21　 视频时长：00:41:58

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