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Tag: 线的表现力 第5课 线的表现力
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    学情分析这是湘美版美术三年级上册第5课《线的表现力》。教学工具   三年级是低年级到高年级转变的一个过程，本年级学生基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己的想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛较好。教学资源参考的教学设计和课件教学目标1、在自然和生活中寻找各种形态的线条，欣赏线条艺术。 2、使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。 3、使学生初步懂得如何感受和领会艺术的美，从而培养高尚的情操。 教学重难点重点：感受线的魅力，体会线条不同的节奏感，了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感。 难点：选择自己喜欢的方式绘制一幅线条画。 教学方法 5、线的表现力 教学过程5、线的表现力（第一课时）一、创设情境，激发兴趣  师：今天给大家带来一个神奇的游戏，每一位同学小时候大概都玩过这种游戏，它可以是一个人单独操作，也可以是两三个人共同操作。请学生观察老师手中的绳子，用这简单...(教案全文约829字) 第5课 线的表现力_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:16:44　 视频时长：00:31:51

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