1. 您所在位置：
  2. 三年级美术

  3. 第5课 线的表现力_第一课时_胡老师_二等奖

相关课程

Tag: 线的表现力 第5课 线的表现力
    课件预览截图
    学情分析“线条”是最简单、最直接的绘画表现形式，是表达画者主观情感的主要手段之一。从人类的早期壁画到欧洲的艺术，线条作为绘画语言起着重要的作用。中国古代的绘画和书法，更是与线条息息相关，展示着中华民族博大的文化底蕴。儿童最初的涂鸦也是从单一的线条开始，那些信手涂来的线条，表示了幼儿对自己行动的肯定。在这个阶段，他们对于线条的理解是初浅的，表现也是不规则和无目的的。  《美术课程标准》对第一学段的教学要求是：“尝试用线条、形状、色彩进行绘画表现活动”，对第二学段线条的要求是：“初步认识线条、形状、色彩、肌理等造型元素”、“学习线条、形状、色彩和肌理的基本知识”。《线的表现力》正是根据课标的要求而设置，是在第一学段所学内容基础上的提升。本课教学共有三个活动。活动一的要求是：让学生凭感觉和自我经验去了解线的性质。即：通过观察、分析自然界中不同形态线条的美感，认识不同形态的线条（粗细、曲直、长短、疏密）给我们视觉上产生节奏美、韵律美的特性；活动二的要求是：在感性训练的基础上进行提升，将学生随意地用线排列，提升至有目的地用线排列与组织，采用具象与抽象、装饰性与表现性结合的方式，以画坛罐...(教案全文约1220字) 第5课 线的表现力_第一课时_胡老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:27:14　 视频时长：00:36:21

汇编资源推荐