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Tag: 中国的气候 第二节 中国的气候 中国的气候——复杂多样的气候 第二节 中国的气候第一课时 第二节 中国的气候 第一课时
    学情分析  本课学习中国气候：特殊天气——台风，在已有的中国气候知识储备下，在教学的过程中，采用视频设置情境、自主学习、合作探究的“情境—互动”式的教学方式，即创设情境、自主（合作）探究、实践应用、总结质疑，可以有效调动学生依据已有知识和经验主动地探究问题。 教学工具 本节内容对于八年级学生来说很有吸引力，特别是台风的形成原因、防治措施、气候对生产生活的影响等方面的分析，需要学生具备较扎实的基础知识和严密的逻辑思维。而且学生层次差别太大！表现力真的很悬殊，备学生已经是最主要的备课环节。 教学资源教学目标 1、认识台风的概念、发生时间、多发地区、天气特征、造成的影响、防范措施。 2、学会分析气候对人类生活生产的影响，树立科学的灾害观，增强防灾减灾意识。 教学重难点 台风的发生时间、发源地、天气特征、影响区域。 有关气候图的判读、特殊天气对人民生活、农业生产的影响；引导学生学会如何减灾防灾。 教学方法第二节中国的气候（多特殊天气——台风） 教学过程多特殊天气（台风） 课堂导入展示：“抖音中国台风现场播报视频”，形象且生动的说明中国是个台风多发...(教案全文约622字) 第二节 中国的气候_喻老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:15:59　 视频时长：00:15:00

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