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    学情分析跪跳起是人教版小学四年级出现的技巧教材,是技巧项目中运动负荷较大的一个项目,三年级技巧内容(前后滚翻,仰卧推起成桥)相对来说动作简单、负荷较小,而跪跳起,对腰腹肌力量、身体协调性要求较高,所以跪跳起对发展学生腰腹肌力量和身体的协调、灵敏、平衡能力都有显著作用,还能培养勇敢、果断、坚毅的意志品质。跪跳起教学是以后学习支撑跳跃——体操跳上成跪撑跪跳下以及一些组合项目(如:前、后滚翻接跪跳起)的重要基础。本次课确定摆臂制动,小腿压垫为教学重点,摆臂与小腿压垫协调配合为教学难点。 教学工具本课教学对象为四年级,学生身心特点:肌肉力量相对增强,协调灵敏性也较强,他们活泼好动,对新鲜的事物充满好奇,对有一定的难度的运动项目有很强的挑战欲望,但对于单调的练习兴趣与注意力不易持久。学生之间关系很融洽,有着良好的合作意识,因此,教师采用小组合作的教学形式,充分发挥学生的合作优势,以便更好的提高教学效果。 教学资源本课为跪跳起第二课时,在教学过程中,采用讲解与示范,并在第一课时,采用了让学生观看跪跳起得动作示范,信息技术融合到教学过程中,通过观看视频,让学生在头脑中形成运动表象,帮助学生完成动作学...(教案全文约1144字) 第三节 技巧_邱老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:11:41  视频时长:00:15:00