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    学情分析体操是一种源于生活的运动,滚翻、平衡等动作就来于我们日常生活。平衡类动作是体操教学的重要组成部分,体操类项目贯穿于整个小学阶段的体育学习。平衡类动作在小学水平三中较常见,其不仅能改善孩子的体态、在生活中也是一项常见保护技能。肩肘倒立属于倒立基础上的垫上平衡类动作,对于小学阶段的孩子来说,技巧动作并没有那么严格的动作要求,主要在于动作路径的熟知以及基本完成度。肩肘倒立由直腿坐开始,向后倒肩、举腿、翻臀,向后滚动至小腿超过头部时,两手用力压垫,向上伸腿、展髋、夹肘,成肩、肘倒立姿势。直腿坐、举腿、反手撑腰等动作技能学生均已接触,五年级学生易懂、已掌握。肩肘倒立在小学阶段可以分为2-3个课时,第一课时学生先掌握整体动作概念。在教学时,考虑一定安全因素,要进行学生间的互相帮助。教学工具五年级学生相对来说正值身体形态与技能发展的第一高峰期,也是柔韧、灵敏素质发育敏感时期。这一阶段孩子前期接触过前滚翻、跪跳起、仰卧推起成桥等体操动作,对体操技巧有了一定的自我理解,也初步具备了掌握一定难度技巧动作的能力。但这一时期的学生注意力趋向稳定,喜欢挑战难度动作,教师可根据学生出现的问题,找出简单的办...(教案全文约926字) 体育运动技能 第四节 技巧 肩肘倒立_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:53:23  视频时长:00:11:15