相关课程

    学情分析这首诗视野开阔,由秦而汉,由汉而唐,时间纵横千年,空间横跨万里,气象苍凉雄浑。在历史和现实的比照与反观中,更饱含着诗人的深沉痛诉和无限希望。诗歌语言朴实而平淡,却洋溢着纵横古今的气魄,明朝李攀龙将这首诗推崇为唐人七绝的压卷之作。教学工具四年级学生有基本的古诗赏析的能力,但本班学生的语文基础较为薄弱,所以课堂上表现不太活跃。教学资源教学目标1.结合工具书,自学古诗,了解古诗大意。 2.诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感受诗歌彰显出的博大人性美。 3.课内外相结合,激发学生对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情。  教学重难点1.诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感受诗歌彰显出的博大人性美。 2.课内外相结合,激发学生对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情。  教学方法出塞 唐王昌龄 征人       亲人               &...(教案全文约1267字) 出塞_唐老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:38:14  视频时长:00:14:57