1. 您所在位置：
  2. 幼教小班

  3. 可爱的小脚_第一课时_李老师_三等奖

相关课程

Tag: 主题三小小的我
    课件预览截图
    学情分析      小班幼儿的知识经验虽然不丰富，但对周围的世界充满了强烈的好奇心，具有强烈的求知欲。培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己身体的认知开始。脚是每个孩子都有的，但是孩子们却很少有机会去观察它。因此创设幼儿感兴趣的游戏情景和轻松、愉快的学习氛围，让幼儿认识自己的小脚，从而萌发对身体探究的兴趣，养成良好的卫生习惯是件很有意义的事情。于是我结合《指南》和《纲要》中健康领域的活动目标和内容，针对小班幼儿的自身年龄特点和认知行为规律，设计了此次活动。在本次活动我主要运用了游戏法、谈话法、感官体验法这三种策略。通过帮助小动物找小脚进行导入，引导幼儿迁移已有经验，创设游戏情境、调动多种感官进行体验感受。通过直接感知、亲身体验和实际操作，使幼儿自主认识自己的小脚，感知小脚的本领，萌发保护小脚的自我意识，养成良好的卫生习惯。教学工具   1.经验准备：在区角的益智区提供《动物的小脚》拼图玩具，幼儿有根据动物的外形特征进行正确匹配的经验。    2.物质准备：教学PPT、三种不...(教案全文约1140字) 可爱的小脚_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:27:09　 视频时长：00:14:28

汇编资源推荐