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  3. 1 大数的认识 数的产生_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 分数的产生 乾州古城里的分数（分数的产生和意义） 数的产生与十进制计数法 均匀随机数的产生
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    学情分析根据史书的记载和考古材料的发现，古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗0．2～0．3cm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，大约二百七十几枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌上、炕上或地上都能摆弄。别看这些都是一根根不起眼的小棍子，在中国数学史上它们却是立有大功的。而它们的发明，同样经历了一个漫长的历史发展过程。教学工具数的产生教学内容位于四年级上册第一单元《大数的认识》的后半部分，上节课介绍了早期的计数法和几种古老文明的早期记数系统。使学生初步知道早期数字是与具体的数目相联系的。 但中国人计算并不是用这些记数的文字来进行，而是用算筹作工具，即中国算筹数系。春秋战国时期已有了算筹，到汉代算筹已很流行。直至15世纪算盘推广后，才逐渐退出历史舞台。算筹记数法使用的是十进位制，这种记数方法对世界数学的发展是有划时代意义的，这个时期的测量数学在生产上有了广泛应用，在数学上也有相应的提高。教学资源从网页中下载的视频请裁剪，网页地址：https://baike.bai...(教案全文约620字) 1 大数的认识 数的产生_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:51:06　 视频时长：00:13:51

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