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    学情分析《食物在口腔里的变化》是教科版科学四年级上册《我们的身体》单元的第6课内容。本课教学涉及到消化系统，消化系统的主要功能是将食物摄入体内，分解、消化食物并吸收营养物质。在前面的课程中，以“运动起来会怎样”为课题，初步认识了人的呼吸系统、循环系统的简要知识，而本课接上课内容，既回答了“运动需要的能量从哪里来？”的问题，又提及口腔的作用，为下节课进一步了解“食物在口腔里的变化”做铺垫。《食物在体内的旅行》由“引入”、“了解人体的消化器官”、“知识巩固与拓展”三个环节构成，既是学习人体四大系统之一的消化系统的重要部分，同时承上启下，为学生对身体的认识形成整体概念。教学工具   本课是继《食物在口腔里的变化》一课后将学生从对消化系统的整体认识引入到一个具体的消化器官—口腔的功能与结构的认识。我班学生普遍对牙齿不够了解。在这个教学活动中，学生将有机会了解食物在口腔中在牙齿、舌和唾液的作用下发生的变化。牙齿的分类与功能也是学生将要深入观察研究的主要内容。希望学生能够在这个学习过程中，进一步理解“食物只有经过在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收”这个观...(教案全文约1515字) 呼吸与消化 7.食物在口腔里的变化_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:18:58　 视频时长：00:31:56

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