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    学情分析    食物进人口腔，经过消化系统的分解，变成各种化学成分，有用的被人体组织吸收，没用的就由肛门排出，完成了食物的利用过程。人的消化系统包括口腔、道、胃、小肠、大肠等，这些都是管道或管腔器官，统称为消化道或胃肠道，此外，还有肝、胆、胰腺三个消化道外的器官。它们与消化道共同组成了人体的消化系统。本课涉及的消化器官是消化道各部分器官。   本课和上一课都在表现一种人体结构之间的相互依存关系，帮助学生在认识上建立联系。学生对消化器官有一定的初始认识，他们一般知道口腔、食道、胃、肠等消化器官的名称，对它们的功能也有初步的认识，但有些认识并不正确，如许多学生认为食物的营养是在胃里被吸收的，对食物先经过小肠还是先经过大肠的认识也是模糊的。在本课学习中，学生通过认识各部分消化器官的功能，可以形成对各部分消化器官的科学认识，并能初生明确身体内部有一整套的器官来分解食物，食物进人人体以后是在一整套消化器官作用下才被吸收利用的。 教学工具  四年级的学生对于探素人体的好奇心是非常强烈的，这为本课的学习奠定了基础。部分学生对人体结...(教案全文约2865字) 8.食物在身体里的旅行_易老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:37:12　 视频时长：41:40

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