学情分析本教材首先提出:我们从食物中可以获得哪些维持生命所需要的营养呢?再提出午餐你吃了什么?通过解决问题用圆形统计图统计午餐中各类食品所占的比例,并根据统计图进行分析食物中的营养成分有哪些?告诉我们人体中所需要的营养成份各从哪些食物中摄取。设计实验来检验食物中含有的主要营养成分,通过实验和查阅资料,把常见食品所含的主要营养成分填入设计的表格中。教学工具六年级的学生对科学也有一定的认知能力,在讲解人体需要的主人营养分时,这些营养成分具体从哪些食物摄取都非常轻松。 学生能自主学习,学生实验能自主完成。教师巡视。教学资源课件,挂图。教学目标1.能用圆形统计图统计午餐中各类食品所占比例,并根据统计图进行分析。 2.知道人体需要的主要营养成分是:蛋白质、淀粉、脂肪。 3.了解检测食品中蛋白质、淀粉、脂肪的简单方法。 3.了解食物金字塔,懂得平衡饮食的重要性和方法。 教学重难点1.以认真、细致、严谨的科学态度,开展科学探究活动。 2.乐于用学到的科学知识改善生活。 教学方法         &nb...(教案全文约679字) 1 食物中的营养_唐老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:58:43  视频时长:00:15:38