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    学情分析    这部分教材是在新课标理念下新增加的一节实践活动课,重要是向学生渗透数字编码的数学思想。本节课是通过日常生活中的一些事例,如:邮政编码、身份证号码等,使学生进一步体会数字编码在日常生活中的应用,并通过实践活动进行简单的数字编码,培养学生的抽象、概括能力。教学工具     一直以来学生接触到的数学都是用来计量或计算的,本节课开拓学生的思维和视野,让学生认识到数学的另一种形式——数字编码,体会数字在各种编码比如身份证号、邮政编码、学号等方面的应用,知道编码通过赋予每个数字不同的含义来承载各种信息。教学中,让学生了解生活中常见编码中数字的各种含义,探索数字编码的简单方法,会从邮政编码、身份证中获取信息,并学会自己编一些编码。教学资源教学目标1. 让学生通过观察、比较、猜测,初步探索数字编码的简单方法。2. 让学生通过自主探索、合作交流,经历设计编码的过程,初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和实践能力。3. 让学生体会数字在表达、交流...(教案全文约2931字) 数字编码_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:16:32  视频时长:00:38:52