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Tag: 主题三小小的我
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    学情分析 小班科学活动《大大和小小》是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中，小班年龄的幼儿注意力主要以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他们的注意。所以对小班的孩子来说，什么都是新奇的，怎样让孩子更加深入了解大小，比较大小的不同和变化，因此产生了设计这一活动的想法。 在活动设计过程中，以系列游戏的方式，先让幼儿在情境中感知大和小，以简单易接受为主，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现大小的特征。再在操作比较中获得丰富的感性认知，最后以通过区别大小，给大大小小送礼物。启发幼儿在解决问题和参与活动中，激发孩子探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。 教学工具 动画视频《大大和小小》PPT课件《大巨人和小矮人》音乐大小实物：玩具蛋、玩具树、恐龙、水杯、警车、雪花片、棒棒糖、飞机、小黄鸭、玩具熊、本子、胶带、玩具枪、梳子、盘子、奥特曼玩具。 教学资源教学目标1.观察比较物体的大小，知道大与小的区别。 2.能愉快主动地参与活动，感受活动带来的乐趣。 3.比较两个同类物品的大小，能按物品大小差异分类。 教学重难点活动后可以在日常活动中引导幼儿发现和说一说...(教案全文约739字) 《大大和小小》_第一课时_邓老师_邓老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 01:10:15　 视频时长：00:21:18

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