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Tag: 线的表现力 第5课 线的表现力
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    学情分析线条是自然界中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。 本课以线条绘画为造型训练手段，引导学生了解并掌握丰富线条的表现方法，学习用线条表现、装饰物体的基本步骤和方法，感受线条排列组合所产生的节奏、韵律之美，并学习用线条来表现自身的情感。 教学工具三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，思维方式的变化，和学习方法的变化，是小学阶段比较重要的阶段。大部分学生对美术学习有浓厚的兴趣，学生想象力丰富，敢于大胆表现自己的想法，表现自己想表达的内容，上课课堂气氛活跃。但是学生贪玩好动，注意力不够集中，缺少认真、严谨、踏实的精神。教学资源《线的表现力——花陶罐》这课的教学资源大部分由我们自己制作，通过教学设计的各个环节从而的设计出适合教学资源。教学目标1、知识目标：通过学习，让学生了解并掌握线条丰富的表现方法,学习装饰陶罐各部分的基本步骤和方法。2、能力目标：运用比较、交流、探究、示范等方法，引导学生由浅入深地学习用线条表现、装饰物体的基本步骤和方法。3、情感目标：热爱祖国灿烂文化，学会细心观察生活中的细节。教学重难点教学重点：能运用线描方式装饰陶罐各部分的基本...(教案全文约1455字) 第5课 线的表现力——花陶罐_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:03:15　 视频时长：00:37:32

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