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Tag: 主题三金色的秋天
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    学情分析  我班孩子活泼、好动，晨间活动时很多孩子都喜欢在表演区里面敲敲打打，嘀嘀咕咕，这不，最近孩子们又喜欢上了一部动画片《爱探险的朵拉》，动画里朵拉与小伙伴们一起探险通过层层阻碍寻宝的剧情深深吸引着孩子，孩子们对探险、寻宝充满了好奇和喜悦。为满足孩子的兴趣和班级主题活动的需要，我们原创并设计了此游戏活动。  本活动皆在通过信息技术的巧妙融合和贯穿使用，选择了节奏鲜明、旋律欢快的奥尔夫音乐《库企企》作为活动的主要表达形式，乐曲中的词白：“库、库、库企、企”朗朗上口，易于模仿，因此我们利用词白特点创设“寻宝(魔法棒）游戏”，激发幼儿的兴趣，引导幼儿在玩中学、学中玩，以情境为主线，贯穿活动始末：翻过四座山—走上四个台阶—说魔法咒语—开启魔法之门，使孩子置身于寻宝的游戏情景中，充分体验参与音乐活动的乐趣。教学工具《库企企》音乐，titita节奏卡，多媒体动画课件，人数相等的打击乐器。教学资源教学目标1、能大胆、愉快的参与音乐活动，体验音乐欢快、活泼的旋律。2、能根据音乐变化并在感知音乐基础上使用乐器为音乐伴奏。3、能用动作表现节奏：╳╳│╳╳│，学说...(教案全文约1238字) 中班音乐活动：库企企_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:02:32　 视频时长：00:26:29

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