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Tag: 数字编码 数学好玩——有趣的数字编码 了解数字编码
    学情分析数字编码是人教版小学三年级数学上册综合实践的内容，主要是通过日常生活中的实例，使学生初步体会数字编码在解决实际问题中的具体应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，让学生学会使用数字编码，初步培养学生抽象的概括能力。通过实践加以运用，从而体会数学应用的广泛性，提高学生学习数学的积极性和兴趣。教学工具 在日常生活中，数字有着广泛的应用，学生已经有了初步体会，比如门牌号、车牌号这样的数在生活中的具体运用，数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。本单元内容就是学生在已有生活经验和知识的基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力和应用意识。教学资源教学目标1、知识目标：通过了解身份证编码的含义，体会编码编排的特性及应用的广泛性，从而初步的学会编码。2、能力目标：在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。增强应用意识，提高实践能力。3、情感目标：通过编码的应用使学生体会到数学与现实生活联系紧密，激发数学探究欲望，养成独立思考、合作交流的学习习惯。教学重难点教学重点： 探索身份证编码的编排方法...(教案全文约2216字) 数字编码_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:00:24　 视频时长：00:41:34

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